“學然后知不足，教然后知困。”老師們抓住機會，針對自己平時教學中的困惑積極探討，這不僅是一次研討，更是一種碰撞、一種交流、一種學習、亦是一種引領。仰高篤行，知新致遠，有效地促進了教師的教學積極性，更新了教師的教育理念，也為教師的專業化成長指明了方向！
一次硏修就是一次成長，“教”以潛心，“研”以致遠，在新課程理念、新課標要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創新，深化課程主題意義、落實勞動教育核心素養，為教育賦能！教無涯，研無盡，研前有準備,研中有碰撞,研后有思考。我們的老師一定會在教學專業化的道路上越走越遠，教育之花會愈發燦爛！